Высшее образование. Стоит ли учиться?

А стоит ли вообще получать высшее образование? Этим вопросом задаются многие современные школьники, причем во всех странах.

Привет, друзья. Меня зовут Александр, я профессиональный инженер Великобритании, Европы и сертифицированный карьерный коуч для инженеров.

Возможно, сейчас затрону более глубокую тему, но постараюсь донести суть. Я считаю, что современный мир перевернулся с ног на голову по сравнению с миром 20 века.

Стали появляться целые направления, которых раньше не было. К примеру, digital nomads - цифровые кочевники, люди, которые не зависят от физического места работы, предпочитают жить в разных странах по несколько недель или месяцев и постоянно перемещаться по миру. NEET - not in employment, education, or training, люди, которые отказываются учиться и иметь наемную работу, опять же предпочитая быть свободными, путешествовать, встречаться с друзьями и т.д.

20 век был насыщен войнами, кризисами и конфликтами по всему миру, и задачей большинства людей было просто выжить. Люди были рады любой работе, держались за нее и пытались прокормить свою семью.

В современном же мире все больше людей стало задаваться вопросами: «Кто я такой?», «В чем смысл жизни?», «Каково мое призвание и предназначение?», «Какая моя миссия в этом мире?» и т.д.

При этом долларовых миллионеров в мире менее 1% от всего населения Земли. Во всех медиа и социальных сетях идет активная трансляция жизни этих богатых людей, призывая остальные 99% больше тратить денег, поддерживая бизнес тех самых 1%, делая их еще богаче. Многие люди, видя жизнь богатых, задаются вопросом: «А что, так можно было?».

Разумеется, интерес к наемной работе пропадает, люди уходят в поисках себя, другой жизни, богатства и т.д.

Но все же большинство людей еще живут в 20 веке и считают, что в жизни нужно просто окончить школу, университет, найти хорошую работу, построить карьеру, купить дом, создать семью и посадить дерево.

Если честно, я тоже человек старых стереотипов, но понимаю, что мир изменился. Не нужно никому навязывать свое мнение, современные люди - они другие. Это поколения Z, рожденные в 1995-2009 годах, и Alpha, рожденные в 2010-2025 годах.

Я считаю, что сегодняшнее образование, как в школе, так и в университете, не соответствует текущим реалиям. Система образования практически не меняется десятки лет, при том что только за последние 10-20 лет мир уже изменился больше, чем за 100-200 лет.

Посмотрите, кто сидит в правительстве большинства стран. Это люди послевоенного периода, века индустриального, возраст которых 60-80 лет. Эти люди привыкли к тому, что дети должны учиться в школе, затем идти в университет, а потом всю жизнь работать на благо своей страны. Ну ведь так было всегда.

Но нет, сегодняшние дети хотят жить иначе: они хотят путешествовать, быть свободными и работать удаленно. Между правительством и молодым поколением существует огромная пропасть в понимании друг друга.

В этом видео я рассказывал а нужно ли сегодня получать степень Магистра:

Я бы организовал обучение на уровне государства следующим образом.

Уже доказано, что если человек занимается тем, что он любит, то добьется гораздо больших успехов. А самое главное, такой человек будет невероятно мотивирован, вдохновлен и принесет максимальную пользу компании и стране.

Поэтому еще в школе, с начальных классов, с детьми должны работать профессиональные профориентологи и другие специалисты, чтобы определить таланты и сильные стороны каждого ребенка. Они есть у всех.

После школы кто-то сразу может начать работать в той области, где были определены его таланты. Другие пойдут в колледж и университет, но уже на те специальности, которые помогут еще лучше раскрыть их таланты.

Самых талантливых детей по всей стране должны отбирать еще со школы, за ними должны пристально следить и помогать на всех этапах их развития, это должно быть будущее страны. Для таких детей должны быть созданы специализированные школы и университеты, выделены все ресурсы и возможности, чтобы они максимально раскрыли свой потенциал и были полезны своей стране.

Это называется win-win, польза для обеих сторон. Человек в восторге от такой заботы со стороны государства, он мотивирован, вдохновлен, имеет хорошую заработную плату, а государство получает взамен идеи, разработки, патенты, новые технологии и т.д.

Вернемся к образованию. Давайте скажем честно, более 90% людей получает образование только лишь для того, чтобы потом найти работу. Для чего эти люди хотят получить работу? Для того чтобы заработать деньги себе на жизнь, и не важно, нравится вам эта работа или нет.

Ответьте себе на вопрос: «Зачем вы хотите получить высшее образование?». Если ответ на этот вопрос - «Деньги», то нет, в современном мире уже давно не нужно высшее образование, чтобы зарабатывать деньги и даже стать миллионером.

В своей книге «Инженер-Миллионер» я рассказал об этом более подробно.

То есть образование, безусловно, нужно. Но я считаю, что оно трансформируется. Типичное высшее образование, на которое вы тратите 4-6 лет, теряет свою необходимость. Я не буду говорить, правильно это или нет, но это реальность, это современный мир, и бесполезно с этим спорить и пытаться противостоять.

Вы можете заметить, как у многих мировых компаний, таких как Google, Apple, Microsoft, исчезают требования в вакансиях иметь высшее образование.

И я считаю, что это не проблема детей, что они не знают после школы, на кого идти учиться и кем быть. Отсюда большое количество отчислений из университетов, нежелание учиться, а многие, кто все-таки получил высшее образование, идут совсем в другие области.

Большинство же школьников понимают, чем им предстоит заниматься в будущем, только проучившись несколько лет в университете на какой-то специальности. Приходит понимание, что «это не мое». Опять же потому, что в школе с ними никто не работает, не помогает раскрыть их таланты, определить сильные стороны.

Если бы это было и работало, у нас было бы меньше отчислений из университетов, меньше увольнений из компаний, так как люди были бы на своих местах, и больше счастливых людей.

В идеале высшее образование должно помочь вам раскрыть ваш талант, чтобы вы смогли в будущем максимально реализовать свой потенциал.

К примеру, у вас есть талант в физике, вы выиграли все школьные олимпиады. Но ведь очевидно, что учиться еще есть чему, и ваш уровень знаний ниже, чем у лучших мировых ученых. И здесь профильная учеба в университете поможет вам усилить ваши знания по физике, сделав вас еще более подготовленным к будущей карьере ученого.

Подытоживая сказанное, я обеими руками за высшее образование. Тем более миру нужны врачи, инженеры и многие другие профессии, где стать специалистом, пройдя онлайн-курсы, не получится.



Я думаю, вы слышали такую фразу: «Врач - это призвание». Да, действительно, врач - одна из самых высокооплачиваемых профессий во всем мире, но не нужно туда идти в надежде хорошо зарабатывать. То же самое касается и всех инженерных профессий.

Очень часто меня спрашивают школьники, на кого лучше идти учиться, чтобы больше зарабатывать. Не важно, сколько вы зарабатываете, но если вы занимаетесь нелюбимым делом, вся ваша жизнь будет пыткой.

Посмотрите, как выросло количество посещений различных ретритов, випассаны и многих других практик по восстановлению своего духовного мира. Я считаю, одна из основных причин - это как раз отсутствие любимого дела, когда в какой-то момент человек просто выгорает.

Я думаю, остался еще один вопрос: «Как же быть тем, у кого нет никаких талантов?». По крайней мере вы так решили.



Во-первых, с уверенностью могу сказать, что талант есть у каждого. Быть талантливым не значит быть вундеркиндом и получить Нобелевскую премию, я не об этом. Талант - это определенные или выдающиеся врожденные способности, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта.

Да, есть люди с ярко выраженным талантом с рождения, а есть люди со скрытыми талантами, и просто нужны определенные условия для их раскрытия.

Это не значит, что если вы не стали олимпийским чемпионом, не получили «Золотой мяч», «Оскара» или Нобелевскую премию, то вы не талантливы и не успешны. Всегда в жизни будет кто-то успешнее, богаче, сильнее и т.д. Определите свои критерии счастья и успеха.

Во-вторых, большинство людей даже не пытались как-то раскрыть свой талант или найти его, считая, что он должен быть врожденным, а если его сразу нет, то и не будет.

Кто из вас ходил к профориентологу? Кто проводил распаковку личности? Скорее всего, от силы 2-3 из 100. Отсюда и такое большое количество несчастных людей, занимающихся нелюбимым делом.

Друзья, ищите свои таланты или хотя бы сильные стороны, развивайте их, занимайтесь любимым делом или хотя бы тем, что вам больше всего интересно, от чего горят глаза.

Учитесь тому, что интересно вам, а не вашим родителям или друзьям. Не стесняйтесь навестить профориентолога или специалиста по распаковке личности, и желательно сделать это еще в школе.

При этом важно понимать, что даже обучение в вузе само по себе не гарантирует успешного трудоустройства: многие студенты заканчивают университет, но сталкиваются с тем, что их знания слабо применимы на практике. Среди выпускников сегодня все чаще встречаются те, кто не может найти работу по специальности, и это касается не только россиян, но и специалистов по всему миру. Проблема в том, что в процессе учебного обучения часто не уделяется достаточного внимания реальным навыкам, которые требуются работодателю, поэтому еще во время учебы важно думать не только о дипломе, но и о том, как вы будете применять знания на практике и строить свою стратегию трудоустройства